Sobre el Mundial de Fútbol, Brasil 2014

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¿Es posible hablar del amor de Dios a los atletas y a todos aquellos que están inmersos en el contexto deportivo, cuando pareciera que las prácticas competitivas modernas son una excusa para el reinado de la fama, el dinero o el poder? Esta reflexión expone algunos retos que se le presentan al creyente en el mundo de hoy, que está permeado, entre otras cosas, por el fenómeno deportivo. Además, muestra algunos antecedentes de la Teología del deporte, incluida allí la apreciación de Benedicto XVI y del papa Francisco sobre los ejercicios físicos competitivos. Se finaliza con la presentación de algunas problemáticas que podrían presentarse durante el Mundial de Fútbol a realizarse este año en Brasil, y cómo esto constituye para los cristianos un desafío para la evangelización. [Artículo publicado en la Revista Vida Nueva de Colombia, España, Argentina y México]

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Ocio y vida cristiana

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La importancia del ocio y el descanso en la vida del cristiano

Al mirar la historia del cristianismo se constata que el concepto de ocio ha sido visto peyorativamente (Garrido, 2005); sin embargo, algunos estudios sobre el tema permiten acercarse a él en un sentido diferente, en donde el ser humano se dispone para liberarse de una vida agitada y excesivamente productiva (Moltmann, 1972; Rahner, 2002). La vida del cristiano también se desenvuelve en un contexto ocioso y, si miramos bien, las prácticas ociosas que allí se desarrollan son, en su mayoría, para fortalecer el seguimiento de Jesús, la opción por el bien, la justicia y los pobres…

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El cuerpo: ámbito de encuentro con el otro

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Lo que se pretende con este ejercicio cualitativo (Capítulo del libro “Educación y Pedagogía de la Alteridad”), de carácter hermenéutico, es mostrar al cuerpo como ámbito de encuentro con el otro en la pedagogía amigoniana, evidenciando cómo para fray Luis Amigó y Ferrer el cuerpo, y esta es la tesis a desarrollar en la presentación, puede ser, por un lado, la causa del no reconocimiento del otro, y también el elemento clave que, una vez formado, permite el restablecimiento de los vínculos entre los humanos, la promoción de la dignidad, la higiene, la adaptación a procesos familiares y sociales, y la educación en valores. Para argumentar dicho hallazgo, el texto contextualizará al lector en la obra del fraile capuchino objeto de investigación. Posteriormente, abordará la importancia de la pedagogía amigoniana en relación con el reconocimiento del otro y su dignidad. Finalmente, expondrá el concepto de cuerpo y su relación con la pedagogía de la alteridad.

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Artículo: Educación Física y Deporte en Colombia

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La Educación Física y el Deporte en Colombia: un diálogo entre la religión y la pedagogía en los inicios del siglo XX

Este artículo escrito por Jonathan Andrés RúaPenagos y Jesús María Pinillos García expresa que al indagar por las relaciones entre la religiosidad, la espiritualidad y los discursos pedagógicos sobre la Educación Física y el Deporte en Colombia, durante los inicios del siglo XX, a partir de la lectura e interpretación de los textos Elementos de pedagogía moderna (Restrepo & Restrepo, 1911) y Cultura física, moral y mental (Nuñez S., 1936), se encontró que todas estas categorías integran una red que adquiere un sentido teológico. De esta manera, los componentes pedagógicos y religiosos poseen un mismo sentir y actuar. Es así, entonces, como estos saberes constituyen un estatus propedéutico y son implementados como medio para el fortalecimiento de las facultades humanas, entre ellas la voluntad, y el fortalecimiento de la relación Dios-hombre-otro, en búsqueda de la felicidad humana.

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Algunas palabras sobre la Teología del Deporte

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Ética y Educación Física

Esta investigación tiene como objetivo establecer la articulación entre los currículos universitarios de Educación Física, brasileños y colombianos, con la intención que estos estados tienen de formar éticamente a los ciudadanos, y la importancia de que se vea reflejada dicha finalidad, no sólo en los currículos de los programas, sino también en la extensión universitaria, es decir, en la sociedad.

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¿Qué es el amor platónico?

¿Ha estado enamorado alguna vez de una persona que considera inalcanzable?, ¿tiene usted un amor platónico?, ¿desea decirle algo a alguien y no lo logra hacer?, ¿sabe usted qué significa un amor platónico?, ¿le gustaría saberlo? Lo invitamos a leer este texto corto de Jonathan Rúa titulado: “¿Qué es el amor platónico? El paso de la química del amor al eros filosófico”.

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Maltrato infantil en el contexto deportivo

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Este texto está asociado a resultados de la investigación “Ética y Educación Física: una perspectiva curricular”, en desarrollo en la Universidad de Antioquia. Retoma antecedentes desarrollados en ejercicios académicos y de extensión apoyados por la Fundación Universitaria Luis Amigó. Aquí se argumenta que el actual contexto deportivo de alto rendimiento posee elementos estructurales que motivan y avalan prácticas que vulneran la dignidad humana de los niños, lo que, a la luz de la legislación colombiana y la legislación internacional sobre derechos humanos, se podría considerar maltrato.

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Teología y Víctimas del Conflicto Armado

Este trabajo explora comprensiones teológicas y eclesiales que en Colombia existen sobre las víctimas, a través de un ejercicio histórico hermenéutico que aporta a la reflexión interdisciplinar en relación con la violencia social y política en nuestro continente. La ponencia presenta investigaciones en el campo teológico, publicaciones, algunos trabajos representativos y orientaciones pastorales asociadas al tema de las víctimas, el desplazamiento forzado y la violencia. Se concluye que Dios acompaña a las víctimas en un proceso donde la fe libera, fortalece y posibilita alternativas para reconocer la dignidad, afrontar y transformar las situaciones de muerte, reafirmar la paz, la vida, el amor, la justicia y la reconciliación integral.

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Jóvenes Latinoamericanos y Retos Sociales

Este texto tiene como objetivo describir el perfil del joven latinoamericano a partir de la percepción que de estos tiene el episcopado continental. Esto implicará dos momentos; el primero está relacionado con una exploración de lo que los purpurados han dicho sobre el quehacer de los jóvenes de nuestro territorio, esto, en el contexto de las cinco conferencias generales del episcopado latinoamericano y del caribe; en segundo lugar, abordaremos algunos retos sociales contemporáneos a la luz de una espiritualidad encarnada y liberadora, para efectos de proyectar una praxis comprometida con las causas sociales que son, al mismo tiempo, interés divino.

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Artículo: Mística y espiritualidad deportivas

 Niñas VirefEste artículo describe los elementos de una mística y espiritualidad deportivas, a partir de la concepción panikkariana del ser humano y de la realidad, que facilitan la liberación del sujeto inmerso en el contexto deportivo, de las injusticias y condiciones de muerte que padece en su diario vivir. Con este ejercicio hermenéutico se concluye que la mística y la espiritualidad proporcionan herramientas existenciales para el desarrollo humano integral, la denuncia de los elementos que están en contravía de la dignidad humana, y la búsqueda de estrategias que humanizan el contexto deportivo moderno.”

Referencia: Rúa Penagos, Jonathan Andrés. (2013). Mística y espiritualidad deportivas. VIREF Rev Educ Fis2 (2), 24- 34.

Palabras clave: Mística, Espiritualidad, Deporte, Libertad, Teología del Deporte

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Emoción, procesos cognitivos, textos e hipertextos

Este artículo “tiene como pregunta orientadora: ¿cuál es el papel de la emoción y los procesos cognitivos en la construcción de textos e hipertextos? Muestra, en términos generales, que  las emociones y los procesos cognitivos no sólo intervienen en la construcción de conocimiento, sino también en la producción de textos e hipertextos. El texto define los conceptos de texto e hipertexto; evidencia la primacía de la razón en la construcción del conocimiento en la modernidad; describe la noción de emoción y de procesos cognitivos como posibilitadores de un cambio en la manera de comprender el conocimiento; y para finalizar, establece la influencia de los sentimientos y la emoción en los procesos textuales e hipertextuales.” (Rúa, 2013, Revista Poiésis)

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De la esfera, al deleite

I ANGELUS VIGIL icaroÁlvaro Medina impacta con sus obras. Él es pintor, diseñador gráfico y comunicador en formación; inspirado en el color azul y en su técnica “el paralelismo”, hace del mito, la esfera, la tranquilidad y la paz, un conjunto de detalles que deleitan la vista. Ofrecemos dos de sus obras: Angelus Vigil (Óleo sobre lienzo. 60×30 cms.) e Ícaro (Óleo sobre lienzo. 100×60 cms.), su blog: www.amedinamejia.blogspot.com y una entrevista para quien desee profundizar en este arte: http://www.youtube.com/watch?v=Kyt-Oj6XixQ

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